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Las ilustraciones, las fotograf\u00edas, los \u00edconos, los calendarios, los mapas, son todos textos gr\u00e1ficos que integran gran parte del entorno en que vivimos. Aparecen como textos independientes o combinados con la lengua escrita y oral en la televisi\u00f3n, en la pantalla de la computadora, en los carteles, en el mundo acad\u00e9mico.<\/p>\n
Este libro demuestra que los textos gr\u00e1ficos son parte inseparable de la \u201ccaja de herramientas\u201d de los miembros de una sociedad alfabetizada y su dominio, condici\u00f3n necesaria para integrarse a ella. Su uso permite enriquecer la lengua oral, constituye un puente hacia la lengua escrita y contribuye al desarrollo de los procesos de aprendizaje y pensamiento, expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Si bien en la sociedad alfabetizada los diferentes textos aparecen combinados unos con otros, por razones metodol\u00f3gicas, cada uno de los cap\u00edtulos de esta obra se centra en un tipo de texto gr\u00e1fico: examina sus caracter\u00edsticas, presenta investigaciones sobre el desarrollo del conocimiento de los ni\u00f1os en \u00e1reas relevantes y se\u00f1ala ventajas del uso de cada uno de ellos. Cada cap\u00edtulo concluye con propuestas de trabajo, tanto para la formaci\u00f3n docente como para el trabajo con ni\u00f1os y ni\u00f1as en las aulas.<\/p>\n
Textos gr\u00e1ficos y alfabetizaci\u00f3n m\u00faltiple <\/i>enfoca su contribuci\u00f3n en los ni\u00f1os de nivel inicial, pero tambi\u00e9n podr\u00e1 beneficiar a una diversidad de p\u00fablicos: personas con necesidades especiales, inmigrantes cuyo manejo de la lengua dominante es insuficiente y adultos que no hayan cursado estudios formales, entre otros. Adem\u00e1s, promueve y favorece la temprana inmersi\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as en situaciones y contenidos a menudo considerados (err\u00f3neamente) fuera de su alcance. Lo hace a trav\u00e9s de propuestas consistentes que son el resultado de d\u00e9cadas de trabajo en las aulas entramado con un s\u00f3lido marco te\u00f3rico.\u00a0<\/p>\nEva Teubal<\/h2>\n
Ainat Guberman<\/h2>\n
\u00a0 Las ilustraciones, las fotograf\u00edas, los \u00edconos, los calendarios, los mapas, son todos textos gr\u00e1ficos que integran gran parte del entorno en que vivimos. Aparecen como textos independientes o combinados con la lengua escrita y oral en la televisi\u00f3n, en la pantalla de la computadora, en los carteles, en el mundo acad\u00e9mico. Este libro demuestra […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":[],"autores":[8400,8399],"product_cat":[22012],"product_tag":[],"editoriales":[23546],"class_list":["post-16232","product","type-product","status-publish","hentry","autores-ainat-guberman","autores-eva-teubal","product_cat-educacion-pedagogia","editoriales-grupo-planeta-argentinatest"],"acf":[],"yoast_head":"\n