Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (2021), el suicidio y los comportamientos suicidas se han convertido en un grave problema de salud p\u00fablica. Actualmente se ubica como la tercera causa de muerte a nivel mundial. La franja etaria que mayor preocupaci\u00f3n genera es la de j\u00f3venes de 15 a 24 a\u00f1os. En Am\u00e9rica Latina, Uruguay, Cuba y Chile exhiben las tasas de prevalencia m\u00e1s elevadas de muertes por suicidio, con la Argentina en el cuarto lugar.
\nEn este contexto, disponer de una herramienta de evaluaci\u00f3n sencilla y breve, y con adecuado ajuste psicom\u00e9trico, que permita detectar y estimar el potencial suicida en poblaci\u00f3n adolescente se ha vuelto una necesidad urgente. A ello se han abocado las Dras. Aixa Galarza, Claudia Casta\u00f1eiras y Mercedes Fern\u00e1ndez Liporace, quienes han elaborado el Inventario de Riesgo Suicida para Adolescentes – IRSA, un instrumento de evaluaci\u00f3n del riesgo suicida aplicable a sujetos de 13 a 22 a\u00f1os. La t\u00e9cnica cuenta con dos escalas para una evaluaci\u00f3n en dos fases sucesivas: IRSA-S (Screening), que realiza un primer rastrillaje para detectar casos de riesgo suicida, e IRSA-D (Diagn\u00f3stico), inventario que debe ser administrado con posterioridad en aquellos casos en que se haya evidenciado riesgo en la primera fase para precisar el grado de intencionalidad suicida. Todo ello, desde luego, con miras a realizar una eficaz intervenci\u00f3n.
\nLa obra desarrolla sint\u00e9ticamente los principales conceptos y teor\u00edas contempor\u00e1neas, as\u00ed como el estado actual de la evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica del riesgo suicida. Se presentan los Inventarios IRSA-S e IRSA-D, sus pautas de administraci\u00f3n, puntuaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n, a la vez que el proceso de dise\u00f1o y los estudios psicom\u00e9tricos, para los cuales se cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n del Dr. Agust\u00edn Freiberg-Hoffmann. Y, finalmente, se incorpora la valiosa colaboraci\u00f3n de una especialista en el campo de la cl\u00ednica de adolescentes, la Dra. Mariana Maristany, quien propone un modelo de abordaje cl\u00ednico y psicoterap\u00e9utico para j\u00f3venes con riesgo suicida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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